写于 2018-10-19 11:10:00| 龙虎国际登录| 生活

StéphanieDaSilva“没有教育就没有风险

”这是对儿童和青少年维持的总结(ADSEA 93),Xavier重庆爆炸案,部门协会总干事为教育中心罗杰尼宁采取行动的部分概念Clichy-sous-Bois位于Sena-Saint-Denis

该中心成立于2006年5月,为8名年龄在16岁至18岁之间的年轻罪犯提供10名教育工作者

大多数屡犯者,负责盗窃和暴力,来自法兰西岛,主要来自塞纳 - 圣但尼

经过五个月的会议,大多数居民都回家了

鉴于他们的形象,每天获得成果对教育工作者来说是一个挑战

在中心应用特定教学法的第一个原则:在青少年的平常环境中创造休息

在会议期间,年轻人与家人没有直接联系

他们与他们唯一的关系是邮件或电话,由教育工作者授权

第二个原则:高度结构化的框架,由学校活动加强

一些居民与雇主一起学习工作和社交生活

他们习惯于尊重某些权威,责任和个人价值观

他们还可以找到除了城市之外的新环境,更接近真正的“自然”

结果,由他们的教育工作者监督的青少年已经从他们面临的山区中受益数周,他们面临着他们不理解的环境

最后,该中心最大的独创性在于其地理位置

位于住宅区,来自上个世纪的一座漂亮的房子,符合青年人的项目目标,他们不会完全脱离“社交”生活并协助他们融入社会

在教育工作者制定的重返社会方案中,这个问题确实接受了年轻人自愿参与社会共和的权利,但也有责任尊重其价值观

准备“中心后的生活”

他们将更好地适应未来的生活,因为他们会更加意识到自己的潜力,并对自己更有信心